【精选】初中感动作文汇总六篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的初中感动作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中感动作文 篇1感动是束玫瑰，放在心灵的深处，只需微风吹动，就能发出令人陶醉的芬芳。
前不久的一天下午，测验考试的成绩下来了，果然，成绩不理想，做卷时我写的太着急，一道应用题做一遍错一遍，浪费太多的时间，后面的题拉下了不少。
晚上，我背着书包缓缓的走在昏暗的路灯下，多希望这条路没有尽头。我敲开家门，妈妈出现在眼前，她一看到我失落的表情，脸上的期待瞬间化为失望：“考试没考好，对不对！”回答她的是我的沉默。我关上门，站在门口，任她发落。“我就知道，你整天除了玩，有看过书吗？有学过习吗？”“妈，你别说了……”妈妈更加恼羞成怒，大吼：“别说了!”“我成天跟你说，还不是为了你好！为了你拿个好成绩，为了咱们都开开心心！”“妈，你怎么知道我不学习。是，您是为我好，为了我有出息，我很累，我考低分已经很伤心了，我能努力学习。可我上次英语满分您只是说继续保持，连赞赏都没有！”说完我泪水再也忍不住了，鞋都没换，提起书包，冲向房间，紧锁房门。然后趴在桌上失声痛哭。
这时，王珑雨打来电话问作业，听到我的哭声，意识到情况不对，忙问发生了什么事。“哼，他们大人什么时候关心过我们的感受，只 ……此处隐藏3313个字……啊！”于是我意想不到的事情发生了，两个生活委员你推给我，我推给你，谁也不愿偏吃这个桃子。推让了一会， 庞凯拿 起桃子走上讲台，郑重拿起我的手，放在我的手心里：老师，这个桃子就应该你吃！我知道，这种桃子味道甜美，他们谁都喜欢吃。我若无其事地说：“我不喜欢这种酸味，你们哪个先吃都可以，今天 你吃，明天他吃，不用不好意思啊！”我把桃子重新放在他们面前，于是又重复着刚才互相推让的一幕。其他同学带着钦佩的笑容评论起来，有的说，看，《一个苹果》的故事在我们班上演了！有的说 ，我们班同学的素质就是高！有的说，老师你吃了吧！看来他们谁都不愿先吃这个桃子。我想了个办法，说：你们不要推让了，并不一定今天吃的是赚了便宜，说不定明天剩余的水果比这更好，谁先吃 可能谁吃亏的哦！他们想想有道理，终于其中之一收下了桃子，桃子的故事终于有了圆满的结局。
我的心被孩子们水晶般纯洁的心灵感染着，眼前的这个桃子也变得神圣起来，它像一块试金石，检验出孩子们都有一颗金子般的心。有时对孩子品行方面的教育，不是空洞的说教就能达到好的效 果的，它渗透在教师和学生的一言一行中，教师要在不经意间给学生正确的暗示，就能起到“润物细无声”的效果。孩子都很天真可爱，这两个孩子的学习成绩在班内都是中下等，但他们的品行都是优 秀的。所以仅凭学习成绩的优劣来给孩子相应的待遇是不公平的。即使这样的孩子考试不合格，也丝毫不会影响到他人物形象的高大。他或许进不了高等学府，但这样的人一定会在别的方面有非常突出 的成就。我坚信这一点。让我们心里想开些，别再为了学生考试成绩的不理想跟自己、跟学生过不去。只要我们尽最大努力了，孩子取得进步，我们问心无愧，就没有什么遗憾。把孩子引导成为心理健 康，品行高尚的人，未尝不是教育的成功之处。
