有关高中的作文汇总5篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的高中的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中的作文 篇1那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛，织成无边无际的爱之网，将我这颗心俘获。
那些画面
朱老师是我的班主任，上他的第一节课时，我们都很安静。他迈着稳健的步伐走向讲台，可以看出他已经年过半百，金丝边眼镜后藏着一双睿智的眼睛，发髻间有着明显的银丝。他个子不高，却十分健壮，握着笔的手遒劲有力。他不爱笑，看着叫人觉得怪可怕的。但在他的第一堂课，我却改变了这个看法。“同学们，大家好！我是你们的数学老师，朱老师。”这是他的自我介绍。再看着我们一个个忍俊不禁的笑脸，他立刻把“朱老师”三个大大地写在黑板上，一脸无辜的看着我们！我们不由得大笑起来。他又补充道：“看好喽，这是‘朱’”。教室里顿时沸腾起来了。朱老师教棍一敲，教室里立刻变得安静了，接着便开始了一堂生动有趣的数学课。
那些姿势
“灯光漂白了墙壁，粉尘霜染了两鬓，三尺讲台上，你燃烧了青春，不再挺拔的腰身，却把一个个梦想放飞”，朱老师这是我对您由衷的赞叹。一个周末，朱老师陪着家人进城办事，走到一个路口，突然，一辆大卡车奔驰过来，冲向一个正在过马路的小女孩。许多人都闭上了眼睛，心中默默地 ……此处隐藏3292个字……的腹腔，摧毁她的身体，当她倒下的时候，她绝望地哭泣了。她倒下的那一刻，心中充满了后悔，因为她没毁在自己最大的敌人——风沙的手里，而是毁在了自己所期盼的“人”的手中。
悲剧并不仅仅发生在帕特农神庙上，还有中国的圆明园、敦煌莫高窟。
圆明园被大作家雨果称为一个世界奇迹，它在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。然而它却被两个强盗抢了、毁了、烧了。敦煌莫高窟，一个姓王的道士，从外国冒险家手里接过极少的钱财，让他们把难以计数的敦煌文物一箱箱运走，以致敦煌研究院的专家还要到外国购买文献的胶卷来钻研敦煌文化。
侵略战争、人类的虚妄和无知，使叹为观止的文明古迹的面目日渐模糊，有的甚至灰飞烟灭，最终掩埋在历史的尘埃里。
一些传统技艺，也难逃失传的厄运。比如，中国传承了近两千年的剪纸艺术，如今已走在消失的边缘。以前，过年过节、婚庆满月、雕花的木质窗户上，年年有余、双喜临门、龙凤呈祥之类的剪纸作品，喜气洋洋地占据着一方天地。如今，追求时尚简洁家居环境的现代人，有多少还能想着、做着剪窗花的事？世上绝版的剪纸艺术品，面对人们的冷落、白眼甚至抛弃，绝望了。它们只有在叹息声中流下孤独的眼泪。
当我写下以上文字的时候，我仿佛看到字字血、听到声声泪。我仔细观察，原来是笔下歪歪扭扭、脏兮兮的汉字。它们齐声向我呐喊：“我们也渐渐被你遗忘，一天只管打电脑。瞧，你把我们画成什么模样！”一个叫“游”的汉字，跳出来，义愤填膺地说：“你常常紧咬嘴唇想半天，还是想不起我的模样。”说着，它夺过我手中的笔，庄严地写下以下一段文字，给我，也给全人类。
我希望：人类辛辛苦苦创造我们同时，好好珍视我们，不要让我们在绝望中惊恐，在毁灭中哭泣。
