五年级的作文集合6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1今天下午，我们上了一节公开课。
我和同学们都拿着本子和笔袋走进了学校的六楼会议室。我们是从播控室的侧门进入的。我们静悄悄地走上舞台，刚进去，我不禁咽了一口唾沫：天啊！这么 多老师，起码有几百人呢！平时感觉非常大的会议室，已经是座无虚席了，听说这些老师都是四川省有名的学校的校长和老师。我赶快把目光收了回来，再也不敢往 下看了，端端正正地坐在了自己的位置上，可心里就像有个小鼓在敲……
再看看给我们上课的老师。鼻子翘翘的，鼻梁上架着一副眼镜，一张樱桃小嘴，身穿黑色西装。不知为什么，老师的脸上总是笑眯眯的。
开始上课了，电子屏幕上显出“打电话”几个字，我长舒了一口气，幸好是学过的。老师开始讲了，讲得生动有趣，我渐渐地放松了，心里不再那么紧张，经 常举手。不久，老师又提了一个问题，见没有同学举手，我到底举不举呢？举吧又怕答错，不举吧，又怕老师批评。还是举吧！不就是回答一个问题吗？于是，我举 起了手。“来，这位女同学，你来回答。”老师的声音传到我耳边，这是在叫我呢！我赶紧 ……此处隐藏1480个字……曲线。这条弧线在空中来回飞翔，更在我的心间述说着自由的概念。真有些白云悠悠，蓝天柔柔的意味啊!
自由像一只小鸟，它飞得不高，却是快乐的。当鸟儿失去自由时，也就没有了生活的意义，寻找不到飞翔的概念，找不到快乐的感觉。
自由是无处不在的，当它落入不懂珍惜的人的手里，它将失去应有的价值和意义;在懂得把握的人的手里，它会发挥出更大的意义，快乐自己，造福人类。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，谁都有自由的权利。我还有许许多多自由的权利。你知道你有什么自由的权利吗?
五年级的作文 篇6记忆的匣子打开以后，很多的回忆都一涌而出，我又想起了那件往事......
周末的一天，我独自一人在家，陪伴我的只有家里那只小猫。闲着没事，我就去逗它玩。这个小猫十分的调皮，总是爬高上低的，我怎么也抓不住它。
就在我俩追赶的时候，小猫跳上了妈妈的梳妆台，上边放着爸爸在结婚纪念日送给妈妈的手镯，我看见小猫在那附近走来走去，很是危险，就想着赶紧把它赶下去，把妈妈的手镯收到抽屉里放好。可是还没等我行动，就已经晚了一步，小猫一爪子下去，就把妈妈的手镯打在地上，碎掉了。
我的心里很是忐忑，不知道妈妈回来了要怎么跟她说。我怀着一颗忐忑不安的心，一直等到下午妈妈下班回来。等她一进家门，我就主动过去想妈妈承认错误：“对不起妈妈，我做了一件错事，我把你最喜欢的手镯打碎了。”妈妈一听先是愣了一下，不过随即就和颜悦色的对我说：“没关系的，手镯没有了不要紧，不过你能向妈妈主动承认错误，值得表扬。”听了妈妈的话，我心里的一块大石头算是落地了。
以后我做事情的时候，一定要多加小心才行，不能在做错这类的事情了。
