六年级成长作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的六年级成长作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级成长作文 篇1成长的焊接点，这其实就是人们心理最为紧张的时候。从幼儿园到小学，再到初中、高中以及大学，站在横跨两岸的桥上时，你会为路过的花儿、树木、小草感到不舍，也就会产生心理矛盾。
刚刚升入六年级时，我从没想过，我的命运怎么这么复杂，这么曲折。才进入盼望已久的学校一个月，竟立刻被转送到了嵊州的剡山小学。妈妈告诉我：“这个十月黄金周里，你还有选择的权力。”我当然在心里选择了在长乐读书，但我知道，如果我选择了在长乐读，就很少有见到妈妈的机会了。我选择了在嵊州，不光是因为妈妈，也是为了未来。也许是在这时，心灵中产生了结石，总在脑海里阻挡快乐的那束阳光。
从前的同学总会有那么几个出现在梦中，也时而会醒来。我爬起来，靠在床上，一切都很混乱，一会儿是留在长乐这个念头占据了脑海，一会儿又是去嵊州的念头占据了心灵。
第二天，我的心里像打架一样，矛盾了，犹豫了。我开始又闹又哭，我开始埋怨妈妈来：“谁让你考到嵊州的，在长乐不是好好的吗？我才不要到嵊州读呢，又要浪费我的记忆，我记住别人的名字很累的……"爸爸虽然很少教我做功课等学习上的事，但却成了解开心里结头的人 ……此处隐藏4068个字……，高兴坏了，马上给我报了古筝班，还给我买了一架古筝！没想到，烦恼从此就降临到我的头上。
一开始练习时，我还觉得挺有意思的。只要我的指甲一碰到琴弦，就会蹦跳出一个个美妙的音符。但日复一日，我慢慢对弹古筝失去了兴趣。每天放学或是闲暇之余，弹古筝成了我的必修课，也成了我无形的压力，让我觉得十分枯燥、无趣。我开始对它感到厌烦，便对妈妈说不想学了。妈妈听了，脸上的表情立即由晴转阴，我知道一场“暴风雨”就要来临了！果然，妈妈大声训斥道：“什么？不学了？你一开始怎么和妈妈说的？你不学了，那买的古筝就这样放着吗？”“贴个‘出售古筝’的单子卖出去不就好了吗？”我小声嘀咕了一句。妈妈听到这句话，更加生气了，她向我怒吼道：“让你学古筝还不是为你好？你倒好，一句轻轻松松的‘我不学了’！将来没有一技之长怎么行？你做事这样半途而废，太让我失望了！”望着妈妈那歇斯底里的样子，我无言以对，只能默默地把苦水咽到肚子里。
三年了，我换了一个又一个古筝老师。一首同样的曲子，也弹了很多不同的曲调。每次妈妈要我弹古筝，她总是赔着笑脸对我说：“小颜，该弹会儿古筝了吧？”可我总是不为所动。于是，妈妈又讨好似的和我讲起了好话，可我总一拖再拖，就是不愿弹。而妈妈实施的是“先礼后兵”的计划，“礼”的部分结束了，“兵”的部分就上演了！“你到底弾不弹？……（此处省略妈妈的很多狠话）”唉，没办法，我在妈妈的“武力压迫”下，只好不情愿地弹起了古筝！
妈妈，我对弹古筝早已没了兴趣！你这样逼迫我去做我不感兴趣的事情，你考虑过我的感受吗？你知道吗，每当我趴在窗口，望着那些在小区里活蹦乱跳，玩得满头大汗的孩子时，我有多么羡慕吗？妈妈，我就像一只被囚禁的小鸟，多么想飞出鸟笼，去看一看外面广阔的世界啊！
